Formation CAAPSAIS en cours d'emploi (mars 2002)

BILAN année 2001-2002.

Maîtres E : stage Mathématiques avec M.VINAIS. 4 jours ;

Maîtres G :stage Analyse des pratiques . 7 jours .

Psychologues : 2 jours (14 et 15 mars ) 1 au MANS et 1 à ANGERS avec C.DUCHET ( PARIS V )

Après le constat de grosses difficultés sur le Maine-et-Loire et sur les départements de l’Ouest, des dispositions ont été prises par les responsables IEN de l’Ouest en s’appuyant sur le texte du 19 juillet 2001 (dispositif de formation en cours d’exercice ) .

- 3 dispositifs :

1. formation classique : 2 jours à Nantes et 2 jours sur le terrain .
   
2. formation à distance avec le CNEFEI .
   
3. formation en cours d’exercice sur 3 années scolaires avec nomination sur un poste budgétaire .

• 1^ère année : US1 avec accès illimité aux cours et examens blancs à Nantes 

3 semaines de 4 jours ½ étalées sur l’année ( regroupement à l’IUFM avec des formateurs de Nantes et des personnels référents du département )

US2 (choix du sujet du mémoire en parallèle à la fonction) 2 semaines de regroupement pour débuter la réflexion .

• 2^ème année : US2 : 5 semaines de stage ( 2-2-1 ) pour la rédaction du mémoire et la préparation de la soutenance avec des formateurs de l’IUFM et l’équipe AIS .
• 3^ème année : US3 ( examen avant Novembre pour la titularisation sur le poste ) + 2 semaines de regroupement en Septembre/Octobre à l’ IUFM et une doublette ( 1 conseiller pédagogique et 1 pair )

Au total 12 semaines de formation sur 3 ans .

* Prévision de 30 à 40 candidats .

* Proposition de candidatures en Février ( essai d’un candidat pour chaque poste )

* Entretiens à la suite des candidatures et CAPD pour la répartition des formations .

* 5 rangs de nomination pour les postes libres AIS :

1-titulaires de l’option.

2-titulaires d’une autre option .

3-non-titrés ( engagement en formation )

4-non-titrés volontaires

5-personnel restant (liste complémentaire )

* Demande d’accompagnement d’un pair pour la période transitoire sur les postes E .

 Conclusion :

Nécessité de définir avec les IEN le travail des RASED pour l’accompagnement des stagiaires . Formation de 3 ans = solution d’urgence pour éviter un gros déficit dans 3 ans ( -70 )

Proposition de regroupement pour analyse de la pratique pendant la 3^ème année .

-Projet de 3 stagiaires psychologues au minimum (décision en CAPD )pour la prochaine année et 3 l’année suivante avec formation classique à Paris .

-Directeurs d’établissements spécialisés : 6 dossiers pour 6 SEGPA (pas de priorité pour IA)

-Maîtres G : de 2 à 4 stagiaires .

2 possibilités :-nomination sur un poste non pourvu :2 jours à Nantes et 2 jours sur le poste

-pas de poste :2 jours à Nantes et 2 jours sur le terrain avec quelqu’un.

-création de postes AIS dans le 2^ème degré (SEGPA et UPI )

-moyens constants dans le 1^ier degré : les IEN responsables font des propositions à l’IA.

Répartitions :-SEGPA 4 jours .

-RASED (psychologues- E – G - )3 jours.

-Etablissements spécialisés : 3 jours ½ .

-Secrétaires de CCPE et CDES 3 jours .

-Directeurs de SEGPA : 5 jours .

-CLIS et CLAD : par secteurs géographiques ( définition de 5 blocs sur le département :Cf fin du document )1 stage de 3 semaines et 6 stages de 1 semaine pour chaque bloc avec 3 IEN et leur équipe pour une politique d’intégration (CLIS- CLAD- PE)

-Psychologues :3 jours .

-Maîtres E :3 jours .

-Maîtres G :3 jours.

Proposition de l’AME 49 :intervention de OUZOULIAS sur les difficultés langagières et leurs remédiations .

Rectificatif M. Chapu 2/5/02