1. le secteur de l’enseignement "adapté" ou de l’adaptation, des aides spécialisées aux enfants en difficulté ou en échec scolaire, considérés par ailleurs comme ne souffrant d’aucun handicap avéré.

* Les enseignants peuvent être chargés de classes d'adaptation

Ces classes sont en voie de disparition.

Réseau d’Aides Spécialisées aux Enfants en Difficulté (RASED). Ils sont alors itinérants.

2.le secteur de la scolarisation de  la scolarisation des élèves handicapés qui s’adresse à des enfants reconnus handicapés (au sens de la définition de l’Organisation Mondiale de la Santé: OMS). Ces handicaps peuvent être dûs à une déficience visuelle, auditive, motrice ou intellectuelle).

* Les enfants qui présentent un handicap doivent être reconnus par une Commission qui dépend de la Maison Départementale  des Personnes Handicapées (MDPH) .

Ils sont orientés vers une structure spécialisée:

- Classes d’Intégration Scolaire (CLIS)

- Etablissements spécialisés (IMP, IME, ...)

* Ils peuvent aussi faire l’objet d’un Projet Personnalisé de Scolarisation (PPS) en liaison avec les enseignants de classes non-spécialisées, lorsque cela est possible.